InFo Game Style Tutorials
Tutoriale Counter Strike , Tutoriale Mu Online , Tutoriale LineAge II , Tutoriale Metin II , Tutoriale World of Warcraft , Tutoriale Warcraft III , Tutoriale PhotoShop , Tutoriale Hosting . Programe Noi , Programe Computer , Programe PC , Antii-Virusii , Mess , Programe Help . Diverse Bancurii , Discutii libere , Jocurii Si altele . Steam Info , Steam Hacking , Counter Strike Steam ... infogame , infogame.3xforum.ro (fati cont pentru a gasii ce iti dorestii )
|
Nou pe simpatie: sweet_kiss55555 pe Simpatie.ro
 | Femeie 25 ani Bucuresti cauta Barbat 30 - 53 ani |
|
|
InFo Game Style TutorialsReguliInregistrareLoginPozeNu sunteti logat. Lista Forumurilor Pe Tematici
|
| #1 |
aldintmAdministratorDin: Timisoara
Postari: 786
|
|
Cream account in "SQL Server"
Asa securizam "SQL Server" de la HACK.
1. "Start" -> "All Programs" -> "Microsoft SQL Server" -> "Enterprise Manager". 2. Trebueste de deschis folderul "Security" -> "Logins". 3. "Logins" (Click drept) -> "New Login". 4. Inregistram in "SQL Server" nou account. (Exemplu: "WebSite" .
Code:
"Name" -> Scrie numele account, care doriti sal creati.
"Password" -> Scrie password, care o sa fie la account ("Name"). |
5. Fiti atenti! - Atentia sa fie la gala4ka !!! 6. Alegem "Account", care lam creat -> "Proprietes" (Click dreapta). (Exemplu:"WebSite" - 7. Acum trebuie să trecem la ultima ramură: "Database Access" - Aici insemnam "DataBases", la care acest account o sa aiba "acces".
Code:
Pentru account, care o as fie pentru "site" trebuie doar "2 DataBases":
"MuOnline" si "Ranking". |
8. Din nou trebuie să trecem la ultima ramură: "Server Roles" - Aici insemnam "Regulile de acces", care o sa aiba acest "Account".
Code:
Pentru "site" trebuie sa dati "regula": "System Administrators" si "Security
Administrators". |
9. Dupa ce am ales "Server Roles", apasam "OK" si inchidem "Enterprise Manager".
Code:
Iaca si ati securizat SQL :), acum in "AppServ" sau "Denver" puneti account NU!
" sa", dar acel care lati creat pentru sait (eu am folosit : "WebSite"). |
|
|
| |
|